Cette communication se déroulera de trois façons :

- En direction de la société civile, avec l’appui d’une institution spécialisée en matière de communication.

- En direction des partenaires techniques et financiers, dans le cadre des concertations décrites précédemment.

- En direction des acteurs, en liaison avec la mise en œuvre du Plan.

La réussite de celui-ci repose sur des flux d’information ascendants (des écoles vers les DPE puis vers l’administration centrale) et descendants (schéma inverse) afin que les enseignants, les directeurs et les parents d’élèves puissent mieux contribuer à l’atteinte des objectifs concrets fixés par le plan d’action. Ils participeront non seulement à la fourniture d’informations chiffrées mais seront associés à la résolution des problèmes les concernant directement:

temps scolaire, redoublement, abandons, etc..