Composantes du Projet :
Le Projet est subdivisé en trois composantes :

1. Expansion des infrastructures scolaires

C’est un programme de 3 ans destiné à la construction et à la réhabilitation des établissements scolaires du niveau primaire dans les provinces de Cankuzo, Cibitoke, Karusi, Muyinga, Ngozi, Rutana, Bujumbura Rural et Bururi. Les travaux qui seront réalisés dans le cadre du programme sont :

- La construction de 220 nouvelles classes ;
- La réhabilitation de 200 classes ;
- La construction de logements pour enseignants ;
- L’aménagement de 40 points d’eau.
En plus des travaux de construction et de réhabilitation, le Projet fournira l’équipement mobilier pour ces classes.

2. Appui à l’Enseignement et à l’Apprentissage :

Comprenant :

i) La Formation continue des Enseignants, de Directeurs et des Inspecteurs

- Formation en présenciel de 2.950 enseignants non qualifiés, 2.200 directeurs et 149 inspecteurs ;
- Formation à distance par radio scolaire NDERAGAKURA de 26.000 enseignants qualifiés, tous les directeurs et inspecteurs ;

ii) La fourniture et la gestion de manuels scolaires et des matériels pédagogiques

- La distribution des manuels permettra à chaque élève de l’école primaire de disposer d’un livre de kirundi et de français. Pour les écoles secondaires, trois d’élèves devraient disposer d’un livre de français, kirundi, anglais, mathématiques et biologie. Le PARSEB procédera aussi à la réimpression des livres du maître. Au total 1.400.000 manuels pour l’école primaire et le collège seront fournis.

iii) La mesure des resultats d’apprentissage

Un test de lecture rapide sera organise chaque annee pour les eleves de 2eme annee en vue de tester l’evolution des capacites des eleves.

3. Développement institutionnel et élaboration de stratégies

La composante vise entre autres à développer les capacités institutionnelles des Ministères en charge du secteur, en matière de gestion et de planification.

De façon détaillée, les actions relatives à cette composante sont les suivantes :

iv) Renforcement des capacités de planification ;
v) Mise en place d’un système d’information de l’Education ;
vi) Développement de la carte scolaire ;
vii) Evaluation de dispositifs actuels de formation ;
viii) Elaboration d’une politique de réduction des redoublements ;
ix) Elaboration des stratégies pour le développement de l’enseignement post primaire (enseignement technique –professionnel et supérieur).

Les autres activités de renforcement des capacités concernent :

x) La fourniture des ordinateurs et du matériel logistique de base (15 serveurs, 70 ordinateurs, 27 imprimantes et 27 photocopieuses) pour les DPEs et les services centraux des Ministères.
xi) 149 motocyclettes pour contribuer au renforcement de l’encadrement des écoles par les inspecteurs communaux.

Coût du Projet :
Le montant du Projet est de 20 Millions de dollars americains accorde par l’Association Internationale de Developpement (IDA) au Gouvernement du Burundi sous forme de Don. L’Accord de Financement N°H 273 BU a été signe le 27 fevrier 2007 et promulgue le 22 mai 2007.

Partenaires :
Outre la Banque Mondiale, les partenaires avec lesquels le Projet collabore pour arriver aux objectifs lui assignés sont aussi bien multilatéraux comme l’UNICEF, l’UNESCO, le PAM, le HCR, que bilatéraux notamment l’AFD, le DFID, le Royaume de Belgique et les ONGs nationales et internationales.

Le PARSEB vient donc contribuer à la réalisation des objectifs de l'Education Pour tous (EPT) qui constituent également des Objectifs du Millénaire pour le Développement.