LES 12 CHANTIERS STRATEGIQUES

Une communication régulière sur le PSDEF

La préparation de ce plan s’est faite en étroite association avec les PTF, ainsi qu’avec les représentants des acteurs du secteur Education et de la société civile qui ont été invités aux huit missions conjointes de préparation du plan et rencontrés lors d’une large consultation nationale qui s’est déroulée dans toutes les provinces durant une semaine en décembre 2007 avec une restitution des principales conclusions qui seraient incorporées, si ce n’était fait, au plan sectoriel en voie de finalisation.

Les questions d’éducation sont vitales pour l’avenir du pays et elles préoccupent fort légitimement la grande majorité de la population à travers les deux millions d’élèves scolarisés. Plusieurs structures de concertation/coordination existent avec les PTF qui seront tenus régulièrement informés de l’évolution des indicateurs à la sélection desquels ils ont été étroitement associés. En parallèle, il est prévu d’associer régulièrement les parties prenantes nationales à la mise en œuvre du plan : parents, enseignants et administrateurs selon des modalités adaptées à chacun d’entre eux. En particulier, les enseignants sont des partenaires à privilégier car ils sont directement concernés par la majorité des activités programmées et qui sont relatives aux programmes, à la formation initiale et continue, aux questions de redoublement, d’abandon, d’évaluation ainsi qu’au temps scolaire et à la double vacation qui lui est associée dans le primaire. En d’autres termes, les enseignants ne doivent pas avoir le sentiment que le plan est fait à leur insu.

Au stade actuel, le PSDEF indique les stratégies envisagées et qui doivent encore être précisées. C’est avec les représentants des parties prenantes nationales et des PTF que cette nouvelle étape sera franchie afin qu’une réelle appropriation puisse avoir lieu en même temps qu’une prise en compte des sensibilités exprimées. Concrètement, les modalités de cette association des principaux acteurs au déroulement du PSDEF seront arrêtées avec eux avant la fin de 2009.

En fin de compte, la mise en œuvre du plan est une œuvre de longue haleine qui ne peut être réussie que si les acteurs, notamment les communautés locales, sont non seulement tenus régulièrement informés du déroulement mais aussi, et surtout, sont associés à la formulation des stratégies d’adaptation de ce plan à son contexte forcément évolutif.